Leseverstehen

Ausgewähltes Material zu:

Englisch, Leseverstehen, Primarbereich

 

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Umgang mit coronabedingten Lernrückständen

Die besondere Unterrichtssituation in den vergangenen Monaten hat zu Lernrückständen geführt. Teilweise konnten nicht alle vorgegebenen Kompetenzen eingehalten werden. In diesem Dokument des Niedersächsischen Kultusministerium werden für den Primarbereich, für die Lernenden mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Bereich Lernen sowie für den Sekundarbereich I für jede Schulform Empfehlungen zum Umgang mit Lernrückständen gegeben.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Mathematik, Sachunterricht, Spanisch

Kompetenzen: Lesen - mit Texten und Medien umgehen (GS, Sek. I), Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (GS, Sek. I), Sprechen und Zuhören, Funktionale kommunikative Kompetenzen, Grammatik, Hör- und Hör-/ Sehverstehen, Leseverstehen, Methodenkompetenzen, Schreiben, Wortschatz, Hörverstehen / Hörsehverstehen, Interkulturelle kommunikative Kompetenz, Sprechen, Verfügbarkeit sprachlicher Mittel (Wortschatz), Algorithmus und Zahl, Daten und Zufall, Funktionaler Zusammenhang, Größen und Messen, Kommunizieren, Mathematisch argumentieren, Mathematisch modellieren, Mathematische Probleme lösen, Messen, Mit mathematischen Darstellungen umgehen, Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Auseinandersetzung mit technischen Erfindungen (Technik), Dauer und Wandel (Zeit und Wandel), Demokratie und Partizipation (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Erproben von Werkzeugen, Geraeten und Maschinen (Technik), Konsum und Arbeit (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Nutzung und Gestaltung von Räumen (Raum), Orientierung in der Zeit (Zeit und Wandel), Pflanzen und Tiere (Natur), Soziale Beziehungen (Gesellschaft, Politik und Wirtschaft), Stabiles Bauen (Technik), Unbelebte Natur (Natur), Wahrnehmung von Räumen/ Orientierung in Räumen (Raum), Funktionale kommunikative Kompetenzen, Hör- und Hör-/ Sehverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung, Sprechen, Verfügen über sprachliche Mittel

Themen: Digital-Didaktik

Lernressource: Unterrichtsplanung und Didaktik

Niedersächsischer Bildungsserver

Selbstlernheft "food and drink"

Mit diesem Selbstlernheft können GrundschülerInnen der Jahrgänge 3 und 4 im Fach Englisch alle Kompetenzen anhand des Themas "food and drink" wiederholen und erweitern.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Selbstlernheft „fairy tales and heroes“

Mit diesem Selbstlernheft können GrundschülerInnen der Jahrgänge 3 und 4 im Fach Englisch alle Kompetenzen anhand des Themas "fairy tales and heroes" wiederholen und erweitern.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Animals

Mit diesem Selbstlernheft können GrundschülerInnen der Jahrgänge 3 und 4 im Fach Englisch alle Kompetenzen anhand des Themas "animals" wiederholen und erweitern.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Animals - Pets

Mit den vorliegenden Übungen können Schülerinnen und Schüler der Grundschule die englischen Begriffe zum Thema "animals/pets" spielerisch festigen.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Englisch

Kompetenzen: Leseverstehen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Talktime book

Mit dieser Vorlage könenne Schülerinnen und Schüler der 3. und 3. Klasse ein Talktime book zur Übung und Anwendung bekannter Redewendungen erstellen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Body parts

Mit diesem Domino können die Grundschülerinnen und -schüler die englischen Begriffe zum Thema "body" spielerisch üben und festigen.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Englisch

Kompetenzen: Leseverstehen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

prepositions

Mit diesem Arbeitsblatt können Grundschülerinnen und -schüler die englischen Präpositionen (in, on, under, etc.) üben und festigen. Zudem werden noch weitere Übungsformen zu diesem Thema beschrieben.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Numbers and colours

Mit dieser Übung für den Englischunterricht der Grundschule wird der Wortschatz zu den Themenfeldern "numbers and colours" gefestigt. Die Übung wendet sich direkt an Schülerinnen und Schüler und fördert die Lesekompetenz.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Englisch

Kompetenzen: Leseverstehen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Feelings

In dieser Übung, die sich direkt an Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse richtet, lernen die Kinder ein englisches Lied zum Thema "feelings". In weiteren Aufgaben wird der im Lied enthaltene Wortschatz gefestigt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Lunch: Healthy and unhealthy food

Mit den Vorlagen zu dieser Übung können sich Grundschülerinnen und -schüler mit dem Thema "food" auseinandersetzen und sich ihre eigene Lunchbox basteln.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Englisch

Kompetenzen: Leseverstehen, Schreiben

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Learn English Kids

Auf dieser Seite des British Council gibt es bedienerfreundliches und sehr ansprechendes Material , um Wortschatz spielerisch zu üben.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Lernbeweise sammeln - My Treasures

SchülerInnen der Klassen 3. und 4. setzen sich mit diesem Material mit ihnen bekanntem Wortschatz, Satzstrukturen und Texten übend und wiederholend auseinander. Dabei dürfen sie Aufgaben nach Interesse und Fähigkeiten selbst wählen.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Englisch

Kompetenzen: Leseverstehen, Schreiben, Sprechen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Einen Sprechgesang einüben

GrundschülerInnen des 4. Jahrgangs können mithilfe von Arbeitsblättern des British Council einen Sprechgesang einüben und ein Interview über Hobbys - Free time führen. Ein begleitender Erwachsener wäre zum Aufrufen von Internetseiten sinnvoll.

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Letzte Änderung: 27.05.2020

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